1. 第一项内容是我们的课程讲解心肺复苏进程。这是我们建立了一个Lectora课程。

2. 让我们直接跳到第三项内容也就是一个Lectora当然，这一次却是上线测试中，学生将完成课程，并得到他们的证书。

3. 中间的内容项目，是我们评价块。我们给它一个描述性的名称，以便学生将清楚地看到他们为什么被封锁。

4. 当设置了这个中间内容项目及相关领域的成绩册，这是你声明的成绩册产品的评价项目。现在，您必须指定记者将有以评估和等级的学生执行课程的名称。

   教师将在他们的界面中看到这样的评价过程以及在评估 ..

创建仅透过记者还是教练被用来评估课程。这当然不应该显示在您的课程目录，因此应为无效。

将经记者或教师发起的评估过程，以说明他们对学生的评价。过程中，应建立这样，如果分数不够高通学生，当然仍然不完整的。

1. 学生登录并看到了心肺复苏课程，并推出第一个内容项。

2. 课程结束后，学生认为，他不能与任何更多的内容项目继续下去，直到记者还是执行教练对他的能力进行评估。（发射按钮是不可访问。）

3. 教师被告知学生需要做一个评估。他点击评价他的导师接口上，并认为学生悬而未决。他推出的评估过程。

4. 样品评估过程启动，询问记者还是教练提供一个档次。如果学生通过，当然是标记为完成。如果学生失败，则评估过程留下不完整的。

5. 如果他通过了学生，评价过程表明教师接口上为已完成，并....

6. 而现在的学生认为，他被赋予了与CAN继续与课程内容的比分。